考不上高中，意味著(zhù)讀不了高中，要分流到職業(yè)學(xué)?；蚣脊W(xué)校。

我來(lái)第一個(gè)回答吧！

考不上高中，意味著(zhù)什么？毫無(wú)疑問(wèn)，如果考不上高中，意味著(zhù)人生會(huì )失去很多。

首先，高中的知識，你是沒(méi)有辦法具體系統地學(xué)習了。這些知識，可是人類(lèi)幾千年文明的集大成。當然大學(xué)課程中的對某個(gè)領(lǐng)域的更高層次的研究，對你來(lái)說(shuō)更是遙不可及的夢(mèng)想。你可能不清楚什么是中華五千年文明的核心，不知道什么是民主政治，不明白為什么會(huì )有晝夜交替和四季輪回，不了解宇航員為什么在空間站飄來(lái)飄去而不掉下來(lái)。

總之，你會(huì )有太多的東西搞不懂。最終你會(huì )明白不了這個(gè)世界運行的社會(huì )規則和物理規則。

還有，沒(méi)有考上高中，會(huì )直接影響到你未來(lái)的生活質(zhì)量。你沒(méi)有大學(xué)文憑，就會(huì )找不到合適的工作。那些多金有閑的工作，只歡迎那些有一技之長(cháng)的高學(xué)歷人才。你無(wú)奈之下會(huì )退而求其次，選擇那些高強度，低保障的體力活。這些工作很不穩定，工作環(huán)境差，福利待遇差，可是你還得干，因為你沒(méi)有別的選擇。

第三，你會(huì )失去更高級層面的人生體驗。你的人生從此沒(méi)有詩(shī)和遠方，只剩下茍且。每天所思所想，無(wú)非柴米油鹽。人生的許多成功體驗，發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )，登頂后的舒心暢快，人生價(jià)值實(shí)現的成就感，被人重視的尊嚴感，也都將和你無(wú)緣。

考不上高中，意味著(zhù)要提前接受生存考驗了。

一大波考不上高中的孩子都不是智商問(wèn)題，而是興趣，思維，習慣的問(wèn)題，更有不少是好逸惡勞，好吃懶做的問(wèn)題。這樣一波孩子聚集在職業(yè)學(xué)校，那真是一個(gè)復雜的小社會(huì )，龍蛇混雜，品性參差不齊。

校園霸凌的高發(fā)地往往就是這種職業(yè)學(xué)校，技校，中專(zhuān)等。而高中，特別是好的高中，孩子們一門(mén)心思高考，有競爭，也有吵架鬧架甚至排擠，但幾乎不會(huì )出現性質(zhì)惡劣的校園霸凌。

所以，如果孩子性格懦弱，體格瘦小，家境貧寒或者普通，自保能力又差，一旦考不上高中，那就是羊落狼群，被欺凌的角色。

而且這個(gè)年齡階段的孩子，下手極其殘忍，不知輕重，對世界的認知完全沉浸在自己的想象里，叛逆又自大，極難管教。他們自以為自己可以審判一切，并且以自己認為正確的方式。

這是是非觀(guān)最混亂的一個(gè)階段，好的會(huì )被壞的影響，壞的洋洋得意。良知和正義會(huì )躲在沉默里，因為誰(shuí)出頭誰(shuí)遭殃。

考不上高中，意味著(zhù)你要提前面對很多抉擇，比如學(xué)好還是學(xué)壞？和強者交朋友還是和上進(jìn)的人交朋友？是好好學(xué)本事還是吃喝玩樂(lè )頹廢躺平？是討好霸凌還是沉默或者反抗？是阿諛?lè )畛羞€是保持骨氣？

一旦與環(huán)境格格不入，你又不能保護自己，那種被霸凌的滋味會(huì )讓你后悔為啥不好好學(xué)習，考上高中。

而且在職業(yè)學(xué)校這種環(huán)境，女校霸比男校霸更變態(tài)殘忍，那些性格軟棉的女孩子，一旦被校霸們盯上，整個(gè)學(xué)習生涯的噩夢(mèng)會(huì )伴隨終生。而父母，真的愛(ài)莫能助，等父母發(fā)現的時(shí)候，往往是已經(jīng)釀成了后果。

當然，再耀武揚威的校霸，到了社會(huì )上也就是廢材一個(gè)，在學(xué)校里收拾別人，到了社會(huì )上有更狠的人收拾他們，因為沒(méi)學(xué)謀生的本事，卻沾染了一堆惡習。當你成為蒼蠅的時(shí)候，會(huì )有蒼蠅拍等著(zhù)你。

考不上高中，生存更加艱難，從進(jìn)入職業(yè)學(xué)校開(kāi)始，就在學(xué)習生存了。

精彩人生的高速路你沒(méi)有上去，但可以走普通的道路，就會(huì )經(jīng)歷相對復雜點(diǎn)的路況，若不懼困難，小心駕駛，同樣人生精彩。

職業(yè)教育是我國教育的重要組成部分。新職業(yè)教育法明確了職業(yè)教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類(lèi)型，著(zhù)力提升職業(yè)教育認可度，深化產(chǎn)教融合、校企合作，完善職業(yè)教育保障制度和措施，更好推動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。這表明著(zhù)將在政策層面，提高職業(yè)教育的地位和社會(huì )認可度。

就業(yè)優(yōu)勢：由于產(chǎn)業(yè)結構的升級調整，市場(chǎng)上技術(shù)型人才嚴重缺失，在就業(yè)形勢越來(lái)越嚴峻的今天，職校畢業(yè)生“供不應求”與大學(xué)生“就業(yè)難”形成鮮明對比。長(cháng)沙新東方與眾多企業(yè)建立長(cháng)期合作，為學(xué)生就業(yè)提供強有力保障。校企合作定向培養、開(kāi)設校企共建班，開(kāi)展人才雙選會(huì )、招聘會(huì )等就業(yè)活動(dòng)，助力每位學(xué)生優(yōu)質(zhì)就業(yè)，發(fā)展有前途。

壓力?。郝殬I(yè)學(xué)校教學(xué)形式靈活，學(xué)生可以根據興趣選擇自己喜歡的專(zhuān)業(yè)。學(xué)習以理論課程與實(shí)踐相結合、專(zhuān)業(yè)課程與文化課程相結合，免除大量的理論學(xué)習和考試壓力。長(cháng)沙新東方在教學(xué)中采用“實(shí)操為主,理論為輔”的方式，老師教學(xué)趣味十足，學(xué)生邊學(xué)邊上手操作，學(xué)習效率高。同時(shí)學(xué)校配有符合市場(chǎng)與企業(yè)標準的實(shí)訓設備，讓學(xué)生畢業(yè)可快速上手工作。

選擇多：職校專(zhuān)業(yè)多種多樣，可以滿(mǎn)足不同學(xué)生對于學(xué)習的需求。長(cháng)沙新東方緊跟市場(chǎng)趨勢與就業(yè)需求開(kāi)設有中餐、西點(diǎn)、西餐、幼教、酒店業(yè)電商運營(yíng)與管理等熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，為學(xué)生量身定制選擇適合的專(zhuān)業(yè)。

感謝邀請回答這個(gè)問(wèn)題

我認為考不上高中頂多意味著(zhù)一個(gè)初中生一段學(xué)習的成績(jì)不理想，沒(méi)有必要做過(guò)多的解讀。

我為什么這樣說(shuō)？有四點(diǎn)不得不強調的理由。

理由一：自己的孩子可能由于多種原因中考的成績(jì)不理想。但無(wú)論怎么講，學(xué)習成績(jì)不盡人意的孩子，永遠都是自己的寶貝。古今中外根本就不存在所謂的常勝將軍，孩子在學(xué)習的過(guò)程中一時(shí)的失敗，并不等于一輩子沒(méi)有出息。我們應該有勇氣承認這種現實(shí)，理想地評估孩子自己所付出的努力。

理由二：一個(gè)初中生考上高中雖然值得點(diǎn)贊。但這不等于自己就可以一步登天，畢其功于一役，只不過(guò)獲得了一次再學(xué)習的機會(huì )而已。相對而言，一個(gè)初中生沒(méi)有考上高中，并不意味著(zhù)徹底失去了再學(xué)習的機會(huì )。因此從這個(gè)意義上講，考不上高中的初中生，仍然有充分的理由不言敗，端正自己的學(xué)習態(tài)度，改善自己的學(xué)習方式和方法，在一個(gè)新起點(diǎn)上，重新獲得繼續學(xué)習的機會(huì )。

理由三：客觀(guān)地說(shuō)，考不上高中也確實(shí)意味著(zhù)一個(gè)初中生會(huì )遭受被分流的命運，甚至意味著(zhù)自己有可能失去參加高考的機會(huì )。但這絕不意味著(zhù)一個(gè)初中生徹底地失去了接受高等教育的機會(huì )。因為中考失利的初中生，仍然可以根據自己的條件和家庭條件，選擇到私立高中和其他學(xué)校繼續學(xué)習，來(lái)獲得參加高考的機會(huì )。

理由四：一分為二地看，考不上高中無(wú)論是對初中生本人，還是對家長(cháng)而言，也確實(shí)意味著(zhù)有一種自己家的孩子，沒(méi)有辦法和別人家的孩子比的失落感。但這種失落感都是受到所謂的那種孩子不能輸在起跑線(xiàn)的教育焦慮的影響所導致的。

因此從這個(gè)意義上講，作為沒(méi)有考上高中的初中生和他們的家長(cháng)來(lái)說(shuō)，千萬(wàn)不能夠認準一個(gè)中考失利的初中生就不是一塊學(xué)習的料，更不能夠憑“一城一地的得與失把自己看扁了。特別是當家長(cháng)的如果只憑自己感性的認知，徹底地對自己的孩子失去信心，做出非理性的選擇。那對自己的孩子就有點(diǎn)太不負責任了。

1:考不上高中，意味著(zhù)孩子要走向職業(yè)技術(shù)學(xué)校，學(xué)習一門(mén)技術(shù)，在這種學(xué)校的孩子學(xué)習力都不好，走向對口高考的可能性不大，學(xué)的技術(shù)可能不如在社會(huì )鍛煉學(xué)的多。環(huán)境不好負出的努力更多。

2:走向社會(huì )創(chuàng )業(yè)，社會(huì )同樣也是一所大學(xué)，和別人的溝通表達能力，信息判斷力，網(wǎng)絡(luò )的運營(yíng)能力等。吃不了學(xué)習的苦，就得吃生活的苦。

意味著(zhù)你要吃生活的苦。而且是長(cháng)期的。

考不上高中，意味著(zhù)會(huì )失去很多機會(huì )、丟失了很多自信、人生錯過(guò)很多精彩。我的發(fā)小就是活生生的例子。

發(fā)小婷婷，不僅是我小學(xué)初中的同學(xué)，還是我的鄰居，我們從小一起上學(xué)，周末一起玩，關(guān)系特別好。

關(guān)于工作

前不久，她給我打電話(huà)：“廠(chǎng)長(cháng)想把我調到辦公室，我有點(diǎn)不敢去，沒(méi)文化不會(huì )寫(xiě)東西，不會(huì )說(shuō)話(huà)。讓我管其他人，我感覺(jué)我不行啊?！?/span>

我說(shuō)：“不試試怎么知道不行，廠(chǎng)家都覺(jué)得你行，你干嘛自己不相信自己?！?/span>

她弱弱地說(shuō)：“要不我試試，干不了再回車(chē)間?！?/span>

婷婷沒(méi)有考上高中，媽媽就說(shuō)了一句：考上就上，考不上就上班掙錢(qián)，婷婷經(jīng)朋友介紹，到紡織廠(chǎng)當了工人。

紡織廠(chǎng)車(chē)間常年溫度在40℃左右，三倒班，并且全是體力活。剛去的時(shí)候，每周末我放假回來(lái)去找她玩，都看到她在補覺(jué)，她說(shuō)太累了，回家就想睡覺(jué)。

這樣的工作她干了將近20年。因為勤快效率高，每次技能比賽她都名列前茅，每年都是優(yōu)秀員工。所以才有了升職的機會(huì )，但是因為沒(méi)有學(xué)歷，在機會(huì )面前她確實(shí)自信心不足。

關(guān)于對象

婷婷165CM的身高，體重90多斤，長(cháng)得也漂亮，初中的時(shí)候也曾有不少追求者，但她唯獨傾心隔壁班一個(gè)學(xué)霸，倆人到畢業(yè)也沒(méi)有勇氣捅破那層窗戶(hù)紙。后來(lái)男孩上了重點(diǎn)高中，這段感情也就不了了之。

上班后的婷婷在家人的安排下，開(kāi)始相親，眼光要求挺高的婷婷確實(shí)很多沒(méi)有看上，因為大家給她介紹的也都是初中生，大多沒(méi)有穩定的工作。

千挑萬(wàn)選，選了現在這個(gè)家境相對殷實(shí)的老公。他的老公是司機，個(gè)子不高，收入也不高。唯獨父親從國企退休，算是這門(mén)婚事最讓人滿(mǎn)意的地方。

結婚前，她說(shuō)：“誰(shuí)讓咱沒(méi)學(xué)歷呢，找對象也只能找沒(méi)學(xué)歷的，好的誰(shuí)能看上咱呢，能好好過(guò)日子就行?！?/span>

關(guān)于將來(lái)

婷婷接受了我的建議，成為了辦公室的管理人員。不用再上夜班，周末也不用加班，多年的努力，終于有了回報，也挺好。

婷婷的兒子今年五年級，婷婷給他報了很多課程，她希望兒子以后成績(jì)優(yōu)秀，可以上好學(xué)校，找好工作。

她說(shuō)，我沒(méi)有能力輔導他，我就花錢(qián)讓別人教，只要他愿意學(xué)，我就努力掙錢(qián)，不能將來(lái)像我一個(gè)沒(méi)文化當工人，一輩子呆在小縣城，連省會(huì )都沒(méi)有去過(guò)，沒(méi)有見(jiàn)識。生活天天是工廠(chǎng)和家，兩點(diǎn)一線(xiàn)，沒(méi)有精彩可言。

好在婷婷意識到了上學(xué)的重要性，她現在一心培養自己的兒子，希望兒子能夠有更多的選擇，有更好的出路。

寫(xiě)在最后

如果婷婷當初考上了高中上了大學(xué)，結果真的不一樣，也許也會(huì )到大城市找個(gè)好工作，也許可以和初戀比翼雙飛，也許……太多太多的可能，但是都錯失了，好遺憾！

我覺(jué)得，對于我們普通人來(lái)說(shuō)，上學(xué)是擁有好工作好生活的最好途徑。只有上了高中，考上好大學(xué)的幾率才會(huì )更好，將來(lái)才會(huì )有更多的工作機會(huì )，更好的婚姻選擇，更多的精彩生活。

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考不上高中就得去經(jīng)營(yíng)生意，意味著(zhù)可能賺大錢(qián)。