簡(jiǎn)介

章名濤

個(gè)人簡(jiǎn)歷

1907年7月23日出生于北京。

1918—1924年上海圣約翰中學(xué)。

1924—1927年英國紐卡斯爾大學(xué)電機工程系獲工程科學(xué)學(xué)士學(xué)位。

1927—1929年英國曼徹斯特茂偉電機制造廠(chǎng)實(shí)習，同時(shí)在曼徹斯特大學(xué)夜校學(xué)習，獲碩士學(xué)位。后又到林肯RustonHornsby柴油機廠(chǎng)實(shí)習。

1930—1931年杭州浙江大學(xué)工學(xué)院電機工程系副教授。

1931—1932年上海亞州電氣公司工程師。

1932—1937年清華大學(xué)電機系教授。

1937—1945年西南聯(lián)大教授。

1945—1948年上海公共汽車(chē)公司。

1949—1985年清華大學(xué)電機工程系教授、清華大學(xué)電機工程系主任。

1985年1月9日逝世于北京。

生平簡(jiǎn)介

年輕時(shí)的章名濤

1924年，他抱著(zhù)“科學(xué)救國”的思想遠涉重洋到了法國，后又轉英國紐卡斯爾大學(xué)（ArmstrongCollege，Newcastle University）攻讀電機工程。章名濤年齡小，個(gè)子小，又是個(gè)中國人，常受到歧視。如上課時(shí)，讓他坐在最后一排，因此他常常聽(tīng)不清老師的講課。但他沒(méi)有灰心，反而更激發(fā)起要為中國人爭氣的決心。一定要超過(guò)那些自視高人一等的洋人。上課聽(tīng)不清，他就在課后到圖書(shū)館自學(xué)，把老師在黑板上，點(diǎn)到的習題一個(gè)一個(gè)作完。他讀書(shū)量之大，范圍之廣是遠遠超出老師要求的。除老師指定的教材、參考書(shū)外，藏書(shū)豐富的圖書(shū)館成了他課余時(shí)間的主要去處。三年的苦讀，為他的電機理論打下了堅實(shí)的基礎。1927年，他以全班第一的成績(jì)獲工程科學(xué)學(xué)士學(xué)位。由于成績(jì)優(yōu)異，學(xué)校特發(fā)給他可到任何工廠(chǎng)工作的證明。畢業(yè)以后，章名濤到英國曼徹斯特茂偉電機制造廠(chǎng)實(shí)習，同時(shí)在曼徹斯特工業(yè)大學(xué)夜校學(xué)習。他一邊實(shí)習，一邊完成了有關(guān)長(cháng)輸電線(xiàn)上行波理論的科學(xué)論文，于1929年獲碩士學(xué)位。1929年秋，他又到林肯RustonHornsby柴油機廠(chǎng)實(shí)習，同時(shí)準備繼續深造，攻讀博士學(xué)位。不幸噩耗傳來(lái)，父親病重，使他不得不匆匆回國。

章名濤回國以后，1930年，他受聘為杭州浙江大學(xué)工學(xué)院電機工程系副教授，因不滿(mǎn)工學(xué)院院長(cháng)對教授的態(tài)度，向校方提意見(jiàn)，未被采納，即與其他兩位教授一起，于1931年夏辭職離校。之后，到上海亞州電氣公司任工程師，專(zhuān)門(mén)研究電池，其間曾去日本學(xué)習和推銷(xiāo)產(chǎn)品。

1932年秋，章名濤應當時(shí)清華大學(xué)工學(xué)院院長(cháng)顧毓琇教授的邀請，到清華大學(xué)籌建電機系，并被校方聘為教授。自此，他找到了用武之地，埋頭教學(xué)，潛心作學(xué)問(wèn)，把自己的精力都用到了教育事業(yè)上。1934年，他和顧毓琇等同行一起，發(fā)起成立“中國電機工程師學(xué)會(huì )”，成為該會(huì )的第一批會(huì )員。正當他潛心鉆研，在教育與科學(xué)事業(yè)上施展自己才華的時(shí)候，抗日戰爭爆發(fā)了。

1937年7月7日盧溝橋事變爆發(fā)，8月中清華、北大和南開(kāi)同遷長(cháng)沙，借湖南大學(xué)校舍成立長(cháng)沙臨時(shí)大學(xué)。章名濤看到當時(shí)北平已危在旦夕，馬上將面臨日寇鐵蹄蹂躪，他決不在日寇統治下茍延殘喘，便辭別年邁的老母，毅然決然化妝成商人南下長(cháng)沙。1938年2月又隨學(xué)校西遷，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月，3000多里的長(cháng)途跋涉到達昆明“西南聯(lián)大”。

1940年7月，章名濤借休假之機，化妝成商人回北平探望老母并結婚。到北平后，被日本人得知其真實(shí)身份，請他到敵偽統治下的北大教書(shū)。他堅決予以回絕了。當時(shí)的北平日本人控制很?chē)?，難以出城，尤其要去抗戰大后方更是難以成行。章名濤擔心被困在北平，就給在香港大學(xué)工作的好友去信，不久收到香港大學(xué)臨時(shí)講師的聘書(shū)，于1941年7月獨自去港赴任。不久珍珠港事件發(fā)生，難以出走，后經(jīng)多方努力，繞道河內，跋涉兩個(gè)多月才到達昆明。從此直到1945年抗戰勝利，他一直在西南聯(lián)大教書(shū)。

抗戰勝利后，聯(lián)大師生歡欣鼓舞，學(xué)校決定遷返北平。但因交通困難，只得分批返回，章名濤短期準以成行。便找到在英國學(xué)習時(shí)的同學(xué)，請他幫助早回內地。他們卻介紹他到上海接收電車(chē)公司。章名濤從中學(xué)時(shí)代起就立志要振興中華的電氣事業(yè)，早在昆明任教時(shí)，就曾研究過(guò)電氣鐵路，寫(xiě)出過(guò)《中國電氣鐵道芻議》。他認為在人口稠密區使用蒸汽機車(chē)噪聲大、煤煙多、污染環(huán)境，應該逐步淘汰，代之以電氣鐵路。為了實(shí)現自己的理想，他接受了他們給安排的工作，多次從虹口到江灣一帶做實(shí)地考察，并作了線(xiàn)路設計。正當他雄心勃勃準備大干一場(chǎng)之際，國民政府卻下令將電車(chē)公司交給了英國人，只讓他籌備恢復上海市的公共汽車(chē)。當時(shí)抗戰剛勝利，哪有那么多公共汽車(chē)，章名濤就用軍用卡車(chē)改造為公共汽車(chē)。在他的帶領(lǐng)組織下，當時(shí)上海市馬路上就有許多這種“改造式”的公共汽車(chē)。之后，他就研究汽車(chē)，買(mǎi)了大量汽車(chē)制造方面的書(shū)籍。

在上海兩年多的時(shí)間里，他的工作困難重重，很難有所作為。直到這時(shí)，他才徹底認識到：過(guò)去自己追求的“教育救國”、“實(shí)業(yè)救國”實(shí)際只是空想，沒(méi)有一個(gè)為人民的政權，這些理想是不可能實(shí)現的。在這期間，他安排了不少從聯(lián)大到上海尋找工作的學(xué)生在上海市公共交通公司工作。工會(huì )領(lǐng)袖、革命烈士鐘泉周就是其中的一個(gè)。

1948年北平解放前夕，鐘泉周勸章名濤趕快離開(kāi)上海，北上到清華任教。章名濤欣然接受。在鐘泉周的幫助下，1948年8月他攜一家四口辭職北上。在臨上船時(shí)，他再三叮囑前來(lái)送行的鐘泉周要注意自己的安全，盡早離開(kāi)公文公司，誰(shuí)料這是最后訣別。上海解放前夕，為了保障職工的權益和生活福利，鐘泉周帶領(lǐng)公交公司的工人舉行了“反饑餓”大罷工，遭到國民黨政府反動(dòng)派的逮捕，于1949年2月17日慘遭殺害，成為上海市有名的公交三烈士之一。

1948年9月，章名濤回到闊別已久的清華。11月底，國民黨政府企圖強迫北平各高等學(xué)校南遷，當時(shí)有人曾寫(xiě)信動(dòng)員他一起離開(kāi)北平，他斷然拒絕，并對家人說(shuō)：“我就是奔著(zhù)共產(chǎn)黨來(lái)的，既然來(lái)了，我就沒(méi)打算再回去?！彼麍猿至粝?，在清華園迎接解放。

1949年，章名濤應周恩來(lái)總理的邀請參加招待會(huì )。會(huì )上聆聽(tīng)了周恩來(lái)總理闡明的共產(chǎn)黨的主張。他激動(dòng)萬(wàn)分，回到學(xué)校逢人便說(shuō)：“我向來(lái)的理想便是今日共產(chǎn)黨所指出的道路”。1953年，他參加了中國民主同盟，曾任民盟北京市委員會(huì )委員，第四屆、第五屆、第六屆中國政協(xié)委員。中國共產(chǎn)黨給章名濤指出了方向，使他看到了自己的前途，他不僅自己努力學(xué)習馬列主義，而且組織電機系的教授們學(xué)習馬列原著(zhù)，學(xué)習毛澤東著(zhù)作，學(xué)習唯物史觀(guān)，還聯(lián)系思想、聯(lián)系實(shí)際。1956年他參加了周恩來(lái)總理主持的制定中國十二年科學(xué)技術(shù)發(fā)展規劃工作，受到教育和鼓舞，進(jìn)一步萌發(fā)了入黨的愿望。他寫(xiě)了入黨申請，但他又感到自己距一個(gè)共產(chǎn)黨員的標準還有差距，所以他一直把寫(xiě)好的入黨申請書(shū)壓在自己的案頭。

教學(xué)事業(yè)

章名濤從1944年起擔任清華大學(xué)電機系主任。解放以后，他更是把全部的精力都用于發(fā)展中國高等教育和科學(xué)技術(shù)事業(yè)上，為清華大學(xué)電機系的建設和發(fā)展奮斗了終身。

為了能結合當時(shí)學(xué)生情況進(jìn)行教學(xué)，他編寫(xiě)了英文版的《電機學(xué)》。他前后教過(guò)電工原理、微分方程、直流電機、交流電機、電力傳輸、配電工程、發(fā)電廠(chǎng)、電磁測量、電機設計及制造、電機電磁場(chǎng)等十幾門(mén)課。

還在聯(lián)大時(shí)，生活雖然清苦。但他卻省下自己僅有的生活費買(mǎi)了大量書(shū)籍，訂閱大量雜志。他每天除了教書(shū)，就是讀書(shū)，連節假日星期天也不例外，終日手不釋卷。而且他有夜讀的習慣，每晚總要讀書(shū)到深夜，同時(shí)他還不放過(guò)圖書(shū)館的大量圖書(shū)雜志。解放以后，清華的學(xué)校領(lǐng)導在向學(xué)生介紹清華的學(xué)風(fēng)時(shí)曾說(shuō)：聯(lián)大圖書(shū)館的書(shū)，別人沒(méi)看過(guò)的，章名濤先生幾乎都翻閱過(guò)。正因為章名濤大量讀書(shū)、認真讀書(shū)，他才能為學(xué)生開(kāi)出十幾門(mén)有份量的課，而且能把很難的課程講得學(xué)生易于接受。

章名濤講課特別重視板書(shū)。早在聯(lián)大時(shí)，他講課板書(shū)整齊比較有名，一些不是聽(tīng)他課的學(xué)生，下課后有時(shí)也要跑到他講課的教室去，看看章先生的板書(shū)。童詩(shī)白教授直到現在回憶往事時(shí)還說(shuō)：“我雖然沒(méi)聽(tīng)過(guò)章先生講課，但章先生的板書(shū)我是親眼目睹過(guò)的。章先生這種絲不茍的嚴謹治學(xué)態(tài)度，對我以后的教學(xué)影響很大?！?/p>

章名濤除重視理論教學(xué)外，還很重視培養學(xué)生的實(shí)際能力，他認為“只知原理，不會(huì )實(shí)際操作，不能成為真正的工程師”。因此，他在講授完電機設計課程后，總要讓學(xué)生實(shí)地去設計并參加制造出能用于生產(chǎn)的電機。1935年他指導黃眉（現清華大學(xué)電機系教授）的畢業(yè)設計，就是自己設計、自己參加制造電機，受到校方重視。

章名濤由于讀書(shū)多，所以能及時(shí)掌握國外電機發(fā)展的最新資料，他早在30年代在清華執教時(shí)，不但能系統地講授電機方面的學(xué)術(shù)理論和最新研究成果，還把電機制造方面的先進(jìn)技術(shù)引入中國電機工程界。有一段時(shí)間，他集中介紹了當時(shí)世界上最先進(jìn)的德國西門(mén)子公司工程師M．Liwchitz等著(zhù)述的有關(guān)電機設計、絕緣、結構等方面的書(shū)籍。如他向國內同行們推薦了《電機的結構和絕緣》（《DieElektrischenMasChinenBandⅡ—KonstruktionundIsotierung》）一書(shū)，介紹了電機的絕緣，電機各部分的結構和機械計算。又如，他推薦的《電機的計算與測量》（《DieElek－trischenMaschinen，BandⅢ－BerechnungundBemessung》）一書(shū)，介紹了電機設計中各種電機的磁路計算、各種損耗計算、溫升計算，而且介紹了電機設計中所需的各種曲線(xiàn)。

章名濤幾十年來(lái)著(zhù)述編譯很多，是中國電機工程界學(xué)術(shù)造詣很高的老一輩科學(xué)家。從1932年到1937年，清華電機系先后發(fā)表了關(guān)于電機電訊方面的科學(xué)論文50篇，僅章名濤一人在電機方面發(fā)表的科學(xué)論文就有10余篇。他的科學(xué)論文都力圖有新的創(chuàng )見(jiàn)，用新的方法解釋電機現象，進(jìn)行理論分析。如1937年他著(zhù)述的《單相感應電動(dòng)機之理論及“張量”分析》一文，在國內首先將克朗（G·Kron）的張量分析方法用于單相感應電動(dòng)機的分析，文中采用變換矩陣的方法可以求出籠型導條中的電流。這在當時(shí)是具有一定創(chuàng )新的，在電機工程師年會(huì )上宣讀后，受到同行們的重視。

培養人才

1952年，章名濤在學(xué)習蘇聯(lián)進(jìn)行教學(xué)改革時(shí)，他很贊成在加強基礎理論課的同時(shí)，加強學(xué)校與工廠(chǎng)的聯(lián)系，增加生產(chǎn)實(shí)習、課程設計、畢業(yè)設計等實(shí)踐環(huán)節，以期培養出“更多更好的設計、制造、安裝的工程師”。

1954年，他看到中國的工業(yè)恢復、發(fā)展很快，極度興奮，認為工業(yè)的發(fā)展對學(xué)校的發(fā)展提出了一個(gè)關(guān)鍵性的問(wèn)題—提高師資水平。他認為“最后起重要作用的是教師的科學(xué)水平。如科學(xué)水平不夠，就不會(huì )選擇教材，不會(huì )把重點(diǎn)講得透徹，把枝節問(wèn)題在恰當的時(shí)候提出，做不到有啟發(fā)性的講課”。針對當時(shí)一些青年教師認為多聽(tīng)課就能提高水平的情況，他說(shuō)：“這是吞知識，而不是鉆研學(xué)問(wèn)”，只聽(tīng)課“不能培養自己獨立工作的能力”，他主張，教師首先要把教材中自己還沒(méi)有把握的部分，充分利用圖書(shū)館，大量翻閱參考書(shū)和雜志，然后再到實(shí)驗室去進(jìn)行實(shí)驗，以培養“獨立進(jìn)行研究和學(xué)習的能力”。他還主張學(xué)校的教學(xué)應該聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際，正確的方法應該是“把理論知識提高以后，拿到工廠(chǎng)里去，讓工程師提意見(jiàn)，拿回來(lái)再研究”，他認為“這樣才能有新的創(chuàng )造，才能建立起學(xué)校與工廠(chǎng)的正確關(guān)系”。

在這段工作期間，黨和國家對章名濤的工作給予了充分的肯定，并為其進(jìn)一步發(fā)揮作用創(chuàng )造了良好的工作條件。1955年起，章名濤任中國科學(xué)院技術(shù)科學(xué)部常務(wù)委員、技術(shù)科學(xué)部電工組組長(cháng)、中國科學(xué)院機械電機研究所學(xué)術(shù)委員會(huì )委員、中國電機工程學(xué)會(huì )副主任委員、高教部《自然科學(xué)雜志》（電工、無(wú)線(xiàn)電、自動(dòng)控制版）主編等職。1956年，他參加了周恩來(lái)總理主持的中國十二年科學(xué)技術(shù)發(fā)展規劃的討論和制定，并擔任電工學(xué)科規劃方面的負責人，受到極大鼓舞，進(jìn)一步認識到科技人員在改變中國科學(xué)技術(shù)落后面貌上的重大責任?；氐綄W(xué)校，他根據規劃的精神立即和系內各教研組的教師研究確定了電機工程方面的兩個(gè)主攻方向：一個(gè)是針對大電力系統中高壓、輸電及主要設備的制造問(wèn)題；另一個(gè)是有關(guān)工業(yè)企業(yè)、自動(dòng)化和遠距離控制問(wèn)題。這兩個(gè)科研方向的確定和以后的研究對清華大學(xué)電機系當時(shí)和以后的發(fā)展起了很關(guān)鍵的作用，也對中國電力事業(yè)的發(fā)展作出了一定的貢獻。

在科學(xué)研究的方法上，他主張“有關(guān)教研組之間互相聯(lián)系，按照國家工業(yè)發(fā)展上的要求來(lái)安排主次和配備人力。同時(shí)，還要和兄弟學(xué)校及有關(guān)的研究機關(guān)聯(lián)系，使彼此能更好地配合”。他反對技術(shù)封鎖，互不通氣而浪費人力。他還主張，要把“生產(chǎn)實(shí)習中遇到的不能解釋清楚的現象”及“工業(yè)上需要的又解決不了的問(wèn)題”作為科學(xué)研究的具體題目。他興奮地說(shuō)：“是處在一個(gè)最偉大的時(shí)期，是對落后現象作斗爭最尖銳的時(shí)期，這個(gè)光榮的任務(wù)正落在身上。我愿以最大的努力和大家一起參加向科學(xué)大進(jìn)軍的隊伍。

章名濤主張青年教師從基本功訓練做起。1961年清華大學(xué)電機系舉辦了實(shí)驗基本訓練講座，有250多位青年教師和研究生參加。在開(kāi)講前，章名濤親自動(dòng)員，說(shuō)明了培訓的目的是加強青年教師和研究生的基本訓練，掌握進(jìn)行實(shí)驗的基本知識和實(shí)驗方法。然后請有水平、有經(jīng)驗的教師主講有關(guān)電工、電子各種儀器的性能和使用方法、數據處理、誤差分析、如何寫(xiě)實(shí)驗報告以及實(shí)驗中的安全等問(wèn)題。青年教師和研究生不僅參加聽(tīng)課，而且按照嚴格的要求從頭到尾做好兩個(gè)實(shí)驗，并在下一個(gè)學(xué)期實(shí)際指導學(xué)生，然后作出總結。這些講座和大家的經(jīng)驗總結，以后逐步形成了電機系各實(shí)驗室的實(shí)驗規范和實(shí)驗室守則。直到現在，這些規范和守則仍然在電機系的實(shí)驗教學(xué)中起作用。

章名濤很重視中國自己的教材建設。50年代他曾參加翻譯了蘇聯(lián)高等學(xué)校教材《電力機械》和《電機結構》等書(shū)。這些書(shū)對當時(shí)的教學(xué)雖起了重要作用，但不符合中國的特點(diǎn)。為了保證教學(xué)質(zhì)量，他在自己多年教學(xué)體會(huì )和科學(xué)研究的基礎上，與教研組教師一起于1961年編寫(xiě)了《電機學(xué)》講義，先在校內試行使用，反復修改，1964年由他主持編寫(xiě)的具有中國特色的第一部《電機學(xué)》（上、下冊）教科書(shū)由科學(xué)出版社正式出版，得到了國內外的贊譽(yù)，在國內各高等學(xué)校和電機工程技術(shù)界廣泛使用。此書(shū)從1964—1977年印數達31萬(wàn)多冊。他還編寫(xiě)了《電機設計》、《電機的電磁場(chǎng)》等專(zhuān)業(yè)教材，為培養中國自己的大學(xué)生和研究生作出了重要貢獻。

章名濤在清華電機系執教幾十年，把畢生的精力奉獻于中國的高等教育和電機科學(xué)事業(yè)，為培養中國的電工科技人才，發(fā)展科學(xué)事業(yè)作出了突出的貢獻。他的學(xué)生遍及中國，不少人現在都成為電機工程界的理論和技術(shù)骨干。

章名濤在清華大學(xué)電機系擔任系主任前后近20年，為電機系的建設和發(fā)展作出了貢獻。剛解放時(shí)，電機系只有電力和電訊兩個(gè)組，根據國家工業(yè)建設的需要，他先后安排有培養前途的青年教師多人主攻新的學(xué)科方向，由此逐步發(fā)展了一些新的學(xué)科，并建立了新的教研組，使電機系的專(zhuān)業(yè)學(xué)科的配置逐步完善以適應中國電力工業(yè)發(fā)展的需要。

晚年余輝

1978年以后，章名濤感到科學(xué)的春天又來(lái)臨了，當時(shí)雖然他已年逾七旬，而且病魔纏身，行動(dòng)不能自如，但他還是想到要把自己的全部知識貢獻給人民，還一直關(guān)心著(zhù)電機、電工技術(shù)界的學(xué)術(shù)活動(dòng)，分別擔任了中國電機工程學(xué)會(huì )顧問(wèn)及中國電工技術(shù)學(xué)會(huì )顧問(wèn)。當時(shí)許多中年教師學(xué)習英語(yǔ)的熱情很高，他得知后主動(dòng)提出為教師講英語(yǔ)口語(yǔ)。從1979年開(kāi)始，到1982年先后有十幾名中年教師在他家中學(xué)習英語(yǔ)，雖然英語(yǔ)對他來(lái)說(shuō)是很熟習的，但他每次上課前都認真備課，在他認真嚴格的要求下，這些教師的英語(yǔ)口語(yǔ)水平都有了不同程度的提高。

章名濤預感到時(shí)間不多了，坐在輪椅里仍然不忘把國外的先進(jìn)研究成果介紹給中國的科學(xué)工作者?！懂惒诫姍C中諧波磁場(chǎng)的作用》（英文版）一書(shū)于1977年首次在國外問(wèn)世，章名濤和電機教研組中年教師俞鑫昌副教授一起在1979年2月將其譯成中文。這本書(shū)是目前世界上有關(guān)這個(gè)領(lǐng)域的第一本專(zhuān)著(zhù)，此書(shū)的中譯本對從事電機工程技術(shù)和科學(xué)研究人員有重要的參考價(jià)值。這本書(shū)300多頁(yè)，近30萬(wàn)字。他們在翻譯過(guò)程中認真、仔細，對全書(shū)眾多公式都重新作了仔細的、嚴格的推導，改正了書(shū)中313處錯誤。其中70%都是原公式在推導過(guò)程中的錯誤。此外，對原著(zhù)中表述含混和概念錯誤的地方，他們也都一一作了校訂，并如實(shí)地把原錯處列在譯者注中，以便讀者對照自行作出判斷，由此足見(jiàn)他嚴謹的治學(xué)態(tài)度和實(shí)事求是的科學(xué)作風(fēng)。這本書(shū)于1982年被評為機械工業(yè)出版社優(yōu)秀圖書(shū)二等獎。

把自己的學(xué)識留給后人，為祖國的四化建設發(fā)出自己最后的光和熱，是章名濤晚年的最大夙愿?！峨姍C的電磁場(chǎng)》是章名濤1965年為研究生講課的教材。正當他準備修改公開(kāi)出版時(shí)，“文化大革命”開(kāi)始了，修改了一半的稿子忍痛被燒毀。但在章名濤的頭腦中沒(méi)有一大不在繼續修改書(shū)稿。1978年以后，他立即和他的學(xué)生、現山東工業(yè)大學(xué)副教授肖如鴻一起重新整理書(shū)稿。雖然此時(shí)他的體質(zhì)更差了，每天只能坐在輪椅上工作兩小時(shí)，但他還是堅持用顫抖的手一個(gè)字一個(gè)字地修改文稿。他的夫人看到他累得滿(mǎn)頭大汗，右手抖得難以寫(xiě)出完整的字時(shí)，心疼地勸他休息。他說(shuō)：“我的時(shí)間不多了，但我要干的事情還很多，如不能把我的知識留給后人，那將是我終生的憾事?！痹谒麄兊呐ο?，《電機的電磁場(chǎng)》這本近50萬(wàn)字的編著(zhù)終于在他生前修改完畢，交付出版社，可惜他未及看到此書(shū)的出版，就離開(kāi)了人世。這本書(shū)內容豐富，其中還包含了章名濤本人及其指導下的研究生的有關(guān)研究成果。即使在計算機普遍使用的今天，書(shū)中提出的電機電磁場(chǎng)的各種解析法、變換法、模擬法和圖解法等也還具有學(xué)習和使用的重要價(jià)值。這本書(shū)于1988年由機械工業(yè)出版社正式出版。這是章名濤留給后人的最后貢獻。也是國內高等學(xué)校講授電機電磁場(chǎng)開(kāi)始得最早的一本教科書(shū)。

章名濤的一生始終把改變中國電氣事業(yè)落后面貌的重任視為己任，直到晚年他雖然不能親自參加政協(xié)會(huì )議，但他還是寫(xiě)出提案，建議中國生產(chǎn)電動(dòng)自行車(chē)、充電式公共汽車(chē)。政協(xié)采納了他的意見(jiàn)，委托上海自行車(chē)廠(chǎng)進(jìn)行試生產(chǎn)，當他看到北京科技日報登載了電動(dòng)自行車(chē)試生產(chǎn)的消息后，激動(dòng)得流下了眼淚。

1985年1月9日，章名濤與世長(cháng)辭。

主要論著(zhù)

1章名濤．磁場(chǎng)線(xiàn)圖略論．電工雜志，1933，（2）．

2章名濤．凝電器電動(dòng)機．電工雜志，1933，（4）．

3章名濤．同期感應電動(dòng)機．電工雜志，1933，（6）．

4章名濤．同步機在周期性振蕩中的阻尼系數．電工雜志，1935，（7）

5章名濤．評蘭司道夫所著(zhù)直流電機．電工雜志，1936，（8）．

6章名濤．單相感應電動(dòng)機之理論及“張量”分析．《工程季刊》（清華大學(xué)），1937，（3）．

7章名濤．稅格電動(dòng)機（TheSchrageMotor）．清華大學(xué)理科報告，1940．

8章名濤．單相同步電機的短路電流．清華大學(xué)理科報告，1940．

9章名濤．三相發(fā)電機之瞬變電流．《工程季刊》（清華大學(xué)），1940，（4）．

10章名濤．感應電動(dòng)機與補償變頻機串聯(lián)之特性及理論．清華大學(xué)工學(xué)院，1947．

11章名濤主編．電機學(xué)．北京：科學(xué)出版社，1964．

12〔捷〕B·海勒爾和V·哈馬塔合著(zhù)．章名濤，俞鑫昌合譯．異步電機中諧波磁場(chǎng)的作用．

北京：機械工業(yè)出版社，1980．

13章名濤，肖如鴻．電機的電磁場(chǎng)．北京：機械工業(yè)出版社，1988．