維也納大學(xué)（奧地利綜合研究性公立大學(xué)）
次瀏覽 | 更新時(shí)間：2023-05-22
來(lái)源 ：網(wǎng)絡(luò )整理
精選百科
本文由作者推薦
維也納大學(xué)
奧地利綜合研究性公立大學(xué)
維也納大學(xué)（德文：Universit?t Wien；英文：University of Vienna）由魯道夫四世成立于1365年，坐落于奧地利共和國首都維也納，是奧地利第一所大學(xué)及最高學(xué)府，也是德語(yǔ)世界最古老的大學(xué)、多瑙河地區的學(xué)術(shù)中心，產(chǎn)生了21位諾貝爾獎得主。
維也納大學(xué)是奧地利規模最大的大學(xué)及歐洲規模最大的大學(xué)之一，在校生9萬(wàn)人之多，擁有15個(gè)學(xué)院和5個(gè)研究中心，以及80多處校舍，分散在維也納各區。其中古老、宏偉的主校區位于維也納市一區。維也納市立醫院也隸屬于維也納大學(xué)。維也納大學(xué)是歐洲大學(xué)協(xié)會(huì )、歐洲首都大學(xué)聯(lián)盟、歐洲研究型大學(xué)協(xié)會(huì )、歐洲大學(xué)基金會(huì )成員。
歷史沿革
維也納大學(xué)
維也納大學(xué)正門(mén)
維也納大學(xué)的雛形最初在1365年3月12日由公爵魯道夫四世和他的兄弟阿爾伯萊希特三世及利奧波德三世創(chuàng )建。它是當時(shí)神圣羅馬帝國的第二所大學(xué)，同時(shí)也是世界上第二所德語(yǔ)大學(xué)（第一所是布拉格查理大學(xué)），最初開(kāi)辦時(shí)是仿照巴黎大學(xué)的模式。1383年維也納大學(xué)經(jīng)營(yíng)不佳，由魯道夫四世的弟弟和阿爾伯萊希特三世捐款，改革校內行政，成為東部德語(yǔ)地區一流的大學(xué)。
學(xué)校本部是在公元1877年至1884年間建造的。原來(lái)的校本部位于施度本門(mén)附近的Ignaz-Seipel廣場(chǎng)，老大學(xué)教堂和奧地利國家科學(xué)院目前仍在該處。1878年文學(xué)院開(kāi)始有條件式地招收女學(xué)生，11年后，1897年女性第一次被準許以正式生身份入校，但一開(kāi)始只能被哲學(xué)院錄取。其余的學(xué)院后來(lái)也一一開(kāi)始招收女生：醫學(xué)院1900年，法學(xué)院1919年，新教神學(xué)院1923年，到了1946年最保守的天主教神學(xué)院也終于開(kāi)始正式招收女學(xué)生。
1389年，該校注冊的學(xué)生已達325名。從成立至今，維大在政府、教會(huì )、王室和社會(huì )各界人士的支持和幫助下，已從4個(gè)學(xué)院擴展為8個(gè)，建立了圖書(shū)館、研究院、天文臺、博物館和各類(lèi)研究中心。不少專(zhuān)業(yè)增設了新專(zhuān)業(yè)、新學(xué)科，培養了大量人才，在校史上，有27人獲諾貝爾獎，還出現了像弗洛伊德這樣聞名遐邇的精神分析學(xué)開(kāi)創(chuàng )人和哲學(xué)家。同時(shí)學(xué)校的福利事業(yè)得到了改善，開(kāi)設醫院、食堂、運動(dòng)中心等等設施；學(xué)校招生范圍從男生擴大到女生，從教徒到非教徒。另外學(xué)校通過(guò)頒布各類(lèi)法案，使管理制度日漸完善，加強了建設。
第二次世界大戰后，維大不斷加強與國際學(xué)術(shù)單位，諸如美國加州大學(xué)伯克利分校、喬治敦大學(xué)、德國洪堡大學(xué)等的聯(lián)系和合作，向國外高校輸送教師和學(xué)生，參與國際交流。維大還是奧地利和多瑙河地區的學(xué)術(shù)研究中心，每年都有大量研討會(huì )在那里舉行，并向政府提供各類(lèi)信息資料和規劃建議。
校園環(huán)境
高雅的文化氛圍、優(yōu)美的自然風(fēng)光使維也納大學(xué)具有得天獨厚的條件，漫步維也納大學(xué)校區內就如同徜徉于藝術(shù)王國。具有歐州文藝復興式的古典風(fēng)格的大學(xué)主樓是維也納大學(xué)的中樞所在，整幢建筑長(cháng)161米、寬133米，占地面積約21500平方米，由2幢對稱(chēng)的教學(xué)樓組成，面對環(huán)城大道，兩廂有長(cháng)廊相接，背靠馬路。地下室是雄偉的大禮堂，二樓中央是慶典禮堂，一邊是會(huì )議室，另一邊是校長(cháng)辦公室等行政機構。
這幢兩層的建筑仿佛是一座建筑、雕刻和繪畫(huà)藝術(shù)的博物館，主樓正面是11名雕刻大師的杰作，既有歷史故事、古代神話(huà)，又有現代科學(xué)巨匠，栩栩如生地描述了一部西方教育、科技、文化發(fā)展史。大樓正中央是面積約3300平方米的庭院，院中矗立著(zhù)一座巨大的卡斯泰利婭（山林水澤女神）雕像噴泉，象征智慧的源泉噴發(fā)不息，如茵的草坪上奇花異樹(shù)爭妍、馥郁蔥蘢，環(huán)城大道上川流不息的車(chē)輛越發(fā)現出校內的恬靜安謐。
主樓正廳是設計師借鑒意大利帕多瓦大學(xué)的風(fēng)格，吸取羅馬藝術(shù)的營(yíng)養，結合本民族的特色精心設計而成，整個(gè)造型渾厚深沉，既與外部裝飾和諧統一，又與內部裝飾渾成一體。廳正中是一幅主題是光明戰勝黑暗大型圖畫(huà)，4幅側面畫(huà)的主題分別表現神學(xué)、法學(xué)、醫學(xué)和哲學(xué)四個(gè)系，另外還有表現別的學(xué)科6幅大型圖畫(huà)。
維也納大學(xué)
主樓正廳是大學(xué)學(xué)術(shù)活動(dòng)中心和舉行授職儀式的會(huì )場(chǎng)，也是維也納大學(xué)對先驅者永?的紀念，又稱(chēng)榮譽(yù)廳。主樓正廳壁龕中安放著(zhù)紅褐色大理石板和青銅做成榮譽(yù)牌。上面刻印著(zhù)歷任校長(cháng)的姓名。1965年600周年校慶時(shí)，大理石板上已刻有875名校長(cháng)的姓名，正廳旁邊的兩個(gè)側廳的入口安有4個(gè)傳統系的光榮牌，牌上刻有各系有杰出的成就的學(xué)生名字：其中有奧地利前總理和總統倫納(K.Renner, 1870-1950)、精神分析創(chuàng )立人弗洛伊德(S.Freude, 1856-1939)、自由法學(xué)派的首創(chuàng )人埃利希(E.Ehrlich, 1862-1922)、現代規范法學(xué)派代表凱爾森(H.Kelsen 1881-1973)、維也納音樂(lè )學(xué)派首領(lǐng)阿德勒(Guido Adler 1855-1941)、著(zhù)名作家茨威格(S.Zweig, 1881-1942)、諾貝爾文學(xué)獎獲得者艾里亞斯·卡內蒂(Elias Canetti 1905-)、物理學(xué)家多普勒(Ch.J.Doppler,1803-1853)、諾貝爾物理學(xué)獎獲得者薛定諤(E.Schrodlinger, 1887-1961)、地質(zhì)學(xué)家修斯(E.Suess,1831-1914)、遺傳學(xué)家孟德?tīng)?/a>、諾貝爾醫學(xué)獎獲得者蘭茨泰納(K.Landsteiner, 1868-1943)和巴臘尼(Barany, 1876-1936)，這些學(xué)苑英才是維也納大學(xué)永遠的驕傲。
維也納大學(xué)圖書(shū)館閱覽室
正廳兩廂的長(cháng)廊陳列著(zhù)137座紀念胸像，第一座雕像于1888年落成，這些紀念像中有60個(gè)屬哲學(xué)系，47個(gè)屬醫學(xué)系、25個(gè)屬法學(xué)系、5個(gè)屬神學(xué)系，其中唯一的女性是當時(shí)著(zhù)名的女作家瑪麗婭埃生巴赫(Maria Ebuer-Eschenbach)教授，他們是在任職期間對維也納大學(xué)作出不朽貢獻的教授和學(xué)者。這也是學(xué)子們向他們最敬愛(ài)的老師表達敬意的最好方式。
主樓的背面就是維也納大學(xué)圖書(shū)館，1900年它成為奧匈帝國的公共重點(diǎn)圖書(shū)館。全校圖書(shū)館總藏書(shū)量為423萬(wàn)冊，居全國各大圖書(shū)館之首，名列中歐各大圖書(shū)館之先。圖書(shū)館圖書(shū)年增長(cháng)量為79856冊，年圖書(shū)費用約3000萬(wàn)先令（約合人民幣900萬(wàn)元），期刊數達16649種。館內采用現代化網(wǎng)絡(luò )管理，讀者借閱、訂購，圖書(shū)館的預算、統計均由計算機完成。
文化傳統
精神文化
校訓
維也納大學(xué)在教學(xué)上的座右銘是：
教學(xué)內容直接為學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識作準備，并且培養下一代的學(xué)者；
學(xué)生將獲得老師給予的建議和支持，在學(xué)術(shù)研究的道路上充滿(mǎn)動(dòng)力；
老師的授課能力及自我完善能力將得到進(jìn)一步的提高；
在整個(gè)課程設置中，學(xué)校力圖盡最大可能使學(xué)生的課程選擇具有靈活性，積極創(chuàng )造靈活的課程體系；
學(xué)生應該擁有職業(yè)的、專(zhuān)業(yè)的學(xué)習機會(huì )；
學(xué)校規模
維也納大學(xué)
辦學(xué)條件
師資隊伍
維也納大學(xué)一角
維也納大學(xué)十分注重對青年教師的培養，推出了卓有成效的“助教面向經(jīng)濟”方案：為了不讓青年教師成為象牙塔里的固守者，學(xué)校鼓勵他們走出校園、接觸實(shí)際，到經(jīng)濟界和管理部門(mén)去工作1-2年，之后返?；蛘呃^續留下工作。同時(shí)積極給年輕的教師出國進(jìn)修創(chuàng )造機會(huì )，大學(xué)專(zhuān)門(mén)設立薛定鍔獎學(xué)金，改善留學(xué)生的物質(zhì)條件，以便能吸引更多的青年教師出國。
教授長(cháng)廊
大學(xué)教師可以根據教學(xué)任務(wù)自由選擇講授的內容和方式，各種形式的研討在教學(xué)中的比重非常大，有初級研討、高級研討、課外研討，同時(shí)在正常講授之外還有專(zhuān)業(yè)小組活動(dòng)和實(shí)習，學(xué)生在這些環(huán)節中的表現是教師評定成績(jì)的基礎。這樣能有效調動(dòng)學(xué)生上課的積極性，并激勵學(xué)生認真備課，這些被稱(chēng)之為“有考試特點(diǎn)的課程”深受學(xué)生的歡迎?！【S也納大學(xué)的課程按性質(zhì)分必修課（占69%）、必選課（占18%）和選修課（占13%）三種，學(xué)生可以結合自身特長(cháng)合理安排知識結構。而且大學(xué)生們可以自由地從選修課中挑選一門(mén)或幾門(mén)作為考試科目計入學(xué)習總成績(jì)。另外，學(xué)校規定的考試科目亦可在一定限度內根據學(xué)生的要求由選修課代替。按階段分為本科課程、博士課程，以獲文憑學(xué)位而結束；進(jìn)修課程，屬繼續教育范疇；短期課程，相當于文憑學(xué)位的第一階段，結業(yè)時(shí)授予職業(yè)稱(chēng)號，只開(kāi)設了“譯員短期課程”，結業(yè)時(shí)授予“經(jīng)過(guò)學(xué)術(shù)考試的譯員”稱(chēng)號。
院系概況
維也納大學(xué)共設110多個(gè)專(zhuān)業(yè)，排列如下：非洲學(xué)，古代史和古代文化學(xué)，古猶太哲學(xué)和中東考古學(xué)，英國語(yǔ)言和文學(xué)，美洲學(xué)，阿拉伯學(xué)，天文學(xué)，企業(yè)管理，植物學(xué)，遺傳學(xué)，人類(lèi)生物學(xué)，微生物學(xué)，生態(tài)學(xué)，古生物學(xué)，動(dòng)物學(xué)，生物學(xué)和地球學(xué)，生物學(xué)和商品學(xué)，古外希臘學(xué)，生物化學(xué)，化學(xué)，食品化學(xué)，德國哲學(xué)，地質(zhì)學(xué)，礦物學(xué)和結晶學(xué)，石油學(xué)，營(yíng)養學(xué)，匈牙利語(yǔ)，法語(yǔ)，地理學(xué)，經(jīng)濟學(xué)，地圖學(xué)，歷史，歷史和社會(huì )學(xué)，營(yíng)養學(xué)，信息學(xué)，國際企業(yè)管理，意大利語(yǔ)，藝術(shù)史，數學(xué)，醫學(xué)，地球物理學(xué)，氣象學(xué)，音樂(lè )學(xué)，教育學(xué)，音樂(lè )教育，藥學(xué)，教育學(xué)和心理學(xué)，物理，政治學(xué)，心理學(xué)，新聞和傳播學(xué)，大眾傳媒，傳媒藝術(shù)，人文學(xué)，統計學(xué)，普通語(yǔ)言學(xué)，應用語(yǔ)言學(xué)，戲劇學(xué)，翻譯教育，比較文學(xué)，國民經(jīng)濟等。
院系設置
天主教神學(xué)院 | 基督教神學(xué)院 |
法學(xué)院 | 社會(huì )經(jīng)濟學(xué)院 |
醫學(xué)院 | 基礎綜合學(xué)院 |
語(yǔ)言文學(xué)院 | 自然科學(xué)院 |
專(zhuān)業(yè)設置
院系名稱(chēng) | 專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) |
維也納大學(xué) | 非洲學(xué) |
古代史和古代文化學(xué) | |
古猶太哲學(xué)和中東考古學(xué) | |
英國語(yǔ)言和文學(xué) | |
美洲學(xué) |
展開(kāi)表格
學(xué)科體系
維也納大學(xué)眾學(xué)院中最富聲譽(yù)的是醫學(xué)院，在本世紀初該院曾位于世界醫學(xué)之巔峰，成為當時(shí)世界醫學(xué)中心，1914年諾貝爾獎得主羅伯特·巴拉尼，1927年得主尤利烏斯·瓦格內一約萊克、1930年得主卡爾·蘭特斯坦納。1936年得主奧托·羅維和1973年的康拉德·洛倫茨均來(lái)自該學(xué)院。醫學(xué)院有教授77名，副教授40位，助教1,077位，工作人員1,023位，學(xué)生數達12,782名。該院有69個(gè)系和醫院，其中內科、實(shí)驗病理學(xué)、生理學(xué)、藥物學(xué)和皮膚病學(xué)居世界領(lǐng)先地位。各系研究的課題有骨髓移植、細胞生長(cháng)規律、惡性腫瘤擴散、移植超速離心機對心臟的作用、人造心臟、有效的康復棗慢性病和病疾新路、癜病研究。器官移植是該院最大的研究項目，早在90年前，維大學(xué)者卡爾·蘭特斯坦納就著(zhù)手研究這一課題。1972年在維也納成功地移植了人體肝臟，1984年移植心臟和胰腺，1989年移植肺?，F在該院移植中心是歐洲最大的腎移植中心，該項目由教授克勞斯·萊希納爾博士負責。
為了使新生盡快適應大學(xué)的生活，維也納大學(xué)采納了奧地利大學(xué)學(xué)生會(huì )從1976年開(kāi)始試行的導生制，這種導生制是由1名經(jīng)過(guò)相應培訓的高年級或師范專(zhuān)業(yè)學(xué)生作為導生和12名新生組成一個(gè)小組，由這名導生提供廣泛的信息和幫助，通過(guò)小組活動(dòng)使這些新生穩定情緒、變他助為自助、增強自決能力，同時(shí)幫助他們選定學(xué)習課程、討論職業(yè)設想和就業(yè)前途，導生活動(dòng)集中在第一學(xué)期。這種活動(dòng)是高年級的學(xué)生根據學(xué)生會(huì )的總原則而獨立組織的，并由學(xué)生會(huì )給予資助，全國每學(xué)期經(jīng)費達160萬(wàn)先令。這種制度一方向有助于解決“教師少、學(xué)生多”的矛盾，另一方向高年級學(xué)生可以在工作中得到鍛煉，增加經(jīng)濟收入，新生也可以縮短“適應期”有助于提高教學(xué)質(zhì)量。頗受學(xué)生好評。
人才培養
根據1966年《普通高年教育法》和《大學(xué)組織法》的規定，維也納大學(xué)的培養目標是：使學(xué)生接受科學(xué)的職業(yè)培訓，而且獲得相當的智能可以獨立地完成研究課題，能適應變化的形勢，滿(mǎn)足新形勢提出新的要求。為了達到這個(gè)目標，維也納大學(xué)的教學(xué)和科研工作形成了自己鮮明的特色：教學(xué)科研自由，教學(xué)科研相結合。
維也納大學(xué)實(shí)行3級管理：學(xué)校、系、研究所。1975年為適應現代科技的發(fā)展，將傳統的5個(gè)學(xué)系改為8個(gè)，系以下169個(gè)研究所是集教學(xué)、科研、社會(huì )服務(wù)于一體的基層單位。其教學(xué)、科研機構設置如下：
·天主教神學(xué)系17名教授，14個(gè)研究所和1個(gè)專(zhuān)業(yè)圖書(shū)館。
·基督新教神學(xué)系7名教授，6個(gè)研究所。
·法學(xué)系41名教授，11個(gè)研究所和1個(gè)專(zhuān)業(yè)圖書(shū)館。
·社會(huì )與經(jīng)濟科學(xué)系21名教授，6個(gè)研究所。
·醫學(xué)系104名教授，67個(gè)研究所和專(zhuān)科醫院。
·基礎與綜合科學(xué)系35名教授，10個(gè)研究所。
·人文科學(xué)系96名教授，30個(gè)研究所。
·形式與自然科學(xué)系104名教授，26個(gè)研究所。
維也納大學(xué)
考試雖然嚴格且花樣翻新，但學(xué)生在選擇專(zhuān)業(yè)方面亦有充分自由，學(xué)生可以同時(shí)攻讀2個(gè)以上專(zhuān)業(yè)，既可以在本校就讀，亦可到外校選課，校方?jīng)Q不干涉。只要能通過(guò)考試就能得到相應的文憑，畢業(yè)生在就業(yè)市場(chǎng)便可增一份勝算。同時(shí)根據學(xué)生的申請，經(jīng)中央批準后，學(xué)?？梢蕴貏e開(kāi)辦具有科學(xué)或教育學(xué)價(jià)值的專(zhuān)業(yè)綜合課程；根據社會(huì )需求，學(xué)?？砷_(kāi)辦各種專(zhuān)業(yè)的試驗班，因之學(xué)生可延長(cháng)學(xué)習年限或中途轉學(xué)其它專(zhuān)業(yè)。
1968年席卷歐洲的學(xué)生運動(dòng)促進(jìn)了大學(xué)的民主改革，大學(xué)教學(xué)委員會(huì )由學(xué)校、教師和學(xué)生三部分按同樣的比例組成委員會(huì )，有權制訂和修改教學(xué)計劃、提出課程論置方案、審核學(xué)生的選課申請、了解各方面對課程和考試的意見(jiàn)。
在完成普通高等教育的同時(shí)，維也納大學(xué)為25—45歲之間的在職者提供“職業(yè)成熟考試”，考試包括普通知識和專(zhuān)業(yè)知識兩部分，普通考試包括一篇一般內容的作文、奧地利歷史與地理的口試，專(zhuān)業(yè)考試包括一篇專(zhuān)業(yè)內容的作文、2門(mén)專(zhuān)業(yè)筆試及有關(guān)的對話(huà)，合格者即有資格上大學(xué)。同時(shí)，維也納大學(xué)積極開(kāi)展遙授教育，包括函授、電視、廣播等教學(xué)形式，主要涉及三個(gè)方面的內容：一是講授大學(xué)本科部分課程，以減輕學(xué)校的負擔；二是繼續教育課程；三是補習教育課程。
維也納大學(xué)是奧地利最大的科研基地，作為基層單位的169個(gè)研究所肩負教學(xué)與科研雙重任務(wù)，大學(xué)的科研經(jīng)費主要靠國家拔款，側重基礎理論研究。八十年代后，由于國家經(jīng)費不敷使得大學(xué)開(kāi)始加強與實(shí)業(yè)界的合作，吸引企業(yè)投資，主要側重應用技術(shù)方面。在1983年由校長(cháng)提議成立了科學(xué)轉讓工作組，由各系代表組成，以便協(xié)調和組織全校的科學(xué)轉讓工作，使科研成果盡快轉化為生產(chǎn)力，古老的維也納大學(xué)在經(jīng)濟大潮煥發(fā)出驚人的活力。
知名校友
維也納大學(xué)產(chǎn)生了21位諾貝爾獎得主及物理學(xué)家薛定諤、心理學(xué)家弗洛伊德、哲學(xué)家波普爾、生物學(xué)家孟德?tīng)?、文學(xué)家茨威格、社會(huì )學(xué)家馬克斯·韋伯、捷克斯洛伐克國父馬薩里克、以色列國父西奧多·赫茨爾、前聯(lián)合國秘書(shū)長(cháng)瓦爾德海姆等杰出校友。
在人才濟濟的維也納大學(xué)里，羅伯特·巴拉尼是第一個(gè)獲諾貝爾獎的人。巴拉尼1900年在該校被授予醫學(xué)博士，后在法蘭克福和弗萊堡從事醫學(xué)研究。在第一次世界大戰中，他采用新方法治療腦中彈并獲成功，因而聲譽(yù)極高，1914年被授予諾貝爾醫學(xué)生理學(xué)獎。
維也納大學(xué)是奧地利經(jīng)濟學(xué)派的搖籃。該學(xué)派的創(chuàng )始人在維也納大學(xué)學(xué)習并后來(lái)在維也納大學(xué)任教，包括卡爾·門(mén)格爾、尤金·馮·博姆-巴維克、弗里德里?！ゑT·維瑟、約瑟夫·熊彼特、路德維?！ゑT·米塞斯和弗里德里?！す?/a>。
聯(lián)合國前秘書(shū)長(cháng)庫爾特·瓦爾德海姆
榮獲諾貝爾物理學(xué)獎的艾爾文·薛定諤，1906年于維也納大學(xué)讀物理學(xué)，師從著(zhù)名物理學(xué)家弗郎茲·艾克斯納，5年后留校任職。1914年獲理論物理博士資格，從事物理法則的統計作用的工作。1921-1922年受聘于蘇黎世聯(lián)邦技術(shù)學(xué)校，他的前任即為愛(ài)因斯坦，后輾轉于柏林和牛津，直到1956年回維也納大學(xué)。他突破經(jīng)典物理學(xué)的概念，用數學(xué)物理方法演算出量子現象的公式，由于他在物理學(xué)上的突出成就，1933年他被授予諾貝爾物理學(xué)獎。
康杜德·諾倫茨是本世紀最有影響的生物學(xué)家。他不僅是行為比較學(xué)的創(chuàng )始人，而且也是進(jìn)化論的奠基者（僅次于達爾文）。諾倫茨1928年在維也納大學(xué)獲醫學(xué)博士學(xué)位，1933年完成動(dòng)物學(xué)和哲學(xué)課程。1937年獲動(dòng)物學(xué)博士，1940年在柯尼斯堡（現加里寧格勒）教授比較心理學(xué)。戰后在維也納大學(xué)任講師，1949年主持奧地利科學(xué)院行為比較研究院。1951年赴德國巴伐利亞，1961年擔任那里的行為心理學(xué)院院長(cháng)。1982年再度回奧地利格律瑙繼續從事行為心理研究。1973年他和另外兩個(gè)同仁因在精神病學(xué)和心理學(xué)上所取得的成果榮獲諾貝爾醫學(xué)和生理學(xué)獎。諾倫茨一生獲得大大小小獎勵和榮譽(yù)無(wú)數，其中一個(gè)就是他一直是維也納大學(xué)的聘用教授。
諾獎得主
- 漢斯·費歇爾（化學(xué)）
- 里夏德·庫恩（化學(xué)）
- 馬克斯·佩魯茨（化學(xué)）
- 弗里德里克·哈耶克（經(jīng)濟學(xué)）
- 維克托·赫斯（物理，宇宙射線(xiàn)發(fā)現者）
- 卡爾·蘭德施泰納（醫學(xué)，人類(lèi)血型發(fā)現者）
- 康拉德·洛倫茲（醫學(xué)）
- 卡爾·馮·弗里希（醫學(xué)）
- 朱利葉斯·瓦格納-堯雷格（醫學(xué)）
- 艾爾弗雷德·耶利內克（文學(xué)）
- 埃利亞斯·卡內蒂（文學(xué)）
其他的著(zhù)名人士有：
- 奧地利政治家、前總理和總統倫納
- 格里哥·孟德?tīng)?，遺傳學(xué)奠基人
- 西格蒙德·弗洛伊德，心理學(xué)奠基人之一
- 約瑟夫·熊彼特，政治經(jīng)濟學(xué)家
- 愛(ài)德華·齊姆（EduardZirm），1905年主司首次眼角膜移植手術(shù)，亦是最早器官移植手術(shù)案例之一
- 弗里德里?！ゑT·維塞爾，奧地利經(jīng)濟學(xué)派奠基人之一
- 路德維?！ゑT·米塞斯，奧地利經(jīng)濟學(xué)派奠基人之一
- 馬克斯·韋伯，政治經(jīng)濟學(xué)家、社會(huì )學(xué)家。
- 愛(ài)德華·修斯，著(zhù)名地質(zhì)學(xué)家。
- 路德維?！げㄆ澛?，熱力學(xué)家。
- 恩斯特·馬赫，物理學(xué)家。
- 阿爾契德·加斯貝利，歐洲聯(lián)盟創(chuàng )辦人之一、歐盟之父之一
- 伊格納齊·武卡謝維奇，現代煉油技術(shù)發(fā)明人
- 西奧多·赫茨爾，錫安主義創(chuàng )建人、被視為現代以色列國父
- 馬薩里克，捷克斯洛伐克首任總統、國父
- 瓦爾德海姆，前聯(lián)合國秘書(shū)長(cháng)、奧地利共和國前任總統
- 西諾瓦茨，歷史學(xué)家、奧地利前總理
- 蘭茨泰納，奧地利病理學(xué)家、免疫學(xué)家、諾貝爾獎得主
- 貝爾，德國生物學(xué)家
- 圭多·阿德勒，音樂(lè )學(xué)學(xué)科創(chuàng )始人
- 羅旭德，西門(mén)子股份公司總裁兼首席執行官等。
可以毫不夸張地說(shuō)維也納大學(xué)是中歐和多瑙河地區繁榮的學(xué)術(shù)研究中心、歐洲的科學(xué)“麥加”，是培養精英和巨匠的搖籃之一?！?/span>
獲得榮譽(yù)
2016年QS世界大學(xué)排名153名。
2017年QS世界大學(xué)排名155名。
2018年QS世界大學(xué)排名154名。
2019年QS世界大學(xué)排名175名。
2020年12月，THE發(fā)布2020年全球大學(xué)就業(yè)力排名：維也納大學(xué)排名第95位。
2021年1月29日，榮登泰晤士2021年度全球化大學(xué)排行榜，排名第11位。
2021年，位居2022年QS世界大學(xué)排名第151位。
2021年，世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名位居151-200之間。
參考資料
[1]
QS世界大學(xué)排名 2021 · QS World University Rankings 2021: Top Global Univ[引用日期2020-08-03]
[2]
泰晤士高等教育2020年世界大學(xué)聲譽(yù)排名：哈佛居榜首|泰晤士高等教育|世界大學(xué)排名|哈佛__ · 新浪教育[引用日期2020-11-04]
[3]
THE發(fā)布2020年全球大學(xué)就業(yè)力排名 · 今日頭條
[4]
泰晤士2021年度全球化大學(xué)排名出爐，中國大陸15所大學(xué)上榜 · 今日頭條[引用日期2021-01-30]
[5]
QS世界大學(xué)排名 2022 · QS[引用日期2021-06-09]
展開(kāi)
相關(guān)合集
奧地利的國立大學(xué)
共6個(gè)詞條88閱讀
維也納大學(xué)
奧地利綜合研究性公立大學(xué)
格拉茨大學(xué)
國立大學(xué)
約翰開(kāi)普勒林茨大學(xué)
約翰開(kāi)普勒林茨大學(xué)創(chuàng )辦于1492年，是奧地利一所綜合性國立大學(xué)。
查看更多
維也納大學(xué)相關(guān)的文章
普林斯頓大學(xué)（PrincetonUniversity），簡(jiǎn)稱(chēng)“普林斯頓”，是世界著(zhù)名私立研究型大學(xué)，位于美國東海岸新澤西州的普林斯頓市，是美國大學(xué)協(xié)會(huì )的14個(gè)始創(chuàng )院校之一，也是著(zhù)名的常春藤聯(lián)盟成員。
希臘語(yǔ)（希臘語(yǔ)：Ελληνικ?；英文：Greek），希臘人的語(yǔ)言，屬于印歐語(yǔ)系-希臘語(yǔ)族，廣泛用于希臘、阿爾巴尼亞、塞浦路斯等國，與土耳其一帶的某些地區。古代希臘語(yǔ)原有26個(gè)字母，荷馬時(shí)期后逐漸演變并確定為24個(gè)，一直沿用到現代希臘語(yǔ)中。希臘語(yǔ)言元音發(fā)達，希臘人增添了元音字母。因為希臘人的書(shū)寫(xiě)工具
卡瓦拉（希臘語(yǔ)：Καβ?λα）是位于希臘北部愛(ài)琴海沿岸的一座城市，也是馬其頓大區的主要海港和卡瓦拉州的首府，距塞薩洛尼基160公里，人口63,293（2001年）。
新疆大學(xué)（英文：Xinjiang University?），簡(jiǎn)稱(chēng)”新大”，位于中國新疆維吾爾自治區首府烏魯木齊，是國務(wù)院確定的全國第一批88所重點(diǎn)高等院校之一，16所綜合性重點(diǎn)大學(xué)之一，是教育部與新疆維吾爾自治區人民政府“部區合建”高校，也是國家“雙一流”建設高校、國家“211工程”建設高校、入選國
元科幻元科幻作品的主要事件來(lái)自其他人的科幻作品，或者以現實(shí)中存在的科幻作家為事件發(fā)起者。它們顯然是一種文學(xué)游戲，是科幻界人士向前輩和朋友致敬的方式。但這類(lèi)作品又完全是科幻文學(xué)，而不是一般的傳記：它們的情節是超現實(shí)的。元科幻小說(shuō)數量和影響都更小，但在邏輯上必須要把它們劃分出來(lái)。因為它們無(wú)法歸入其它類(lèi)型
尚可名片
這家伙太懶了，什么都沒(méi)寫(xiě)！
作者
